История

Соавтор проекта Авдеева Елена Сергеевна

Краткая аннотация проекта

Нет ни одной области человеческой жизни и ни одной отрасли производства, которая обходилась бы без воды. Вода - неизмеримо более ценный природный ресурс, чем нефть, уголь, древесина, металлы. Любой естественный или синтетический продукт и материал можно заменить другим, одна вода незаменима. Проект "Река и Люди" реализуется с целью познать истинную значимость водного ресурса бассейна Ангары.

Планируемые результаты обучения

личностные: осознают, что жизнь человека всегда была неотделима от воды и ныне эта связь еще более укрепилась
предметные: получат возможность изучить и систематизировать информацию о незаменимом природном ресурсе реки Ангары. 

метапредметные: вступают в коллективное проектное сотрудничество; оценивают свою работу, анализируют эмоциональное состояние, полученное от успешной (неуспешной) деятельности при участии в проекте; выясняют, как Ангара служит человеку.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: 

• Как Ангара служит человеку?

Проблемные вопросы

• Что особенно привлекает человека у воды и на воде? 
• Какие программы реализуются в настоящее время для решения задач по улучшению экологического состояния Ангары?
• Для чего создавались крупные ангарские водохранилища? 
• Как развивается на сегодняшний день водный транспорт Приангарья?

План проведения проекта:
1. Выбор темы учебного проекта
2. Разработка направляющих вопросов (основополагающий и проблемные)
3. Познакомить с различными методами оценивания
4. Разработать вводную презентацию для учащихся
5. Использование информационных технологий для поддержки успешной работы учеников
6. Корректировка презентаций учащихся
7. Представление и защита проектов
8. Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся
9. Рефлексия результатов проектной деятельности
Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Приглашаем на проект!

Примеры  продукта проектной деятельности учащихся
Для чего создавались крупные ангарские водохранилища? 
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
☺